Friday, August 03, 2007

以专题作业来取代考试

对于以专题作业来取代考试这个建议,你有什么看法?

Friday, March 23, 2007

对《语言杂碎》这个故事的感想?

请同学发表你的看法。

Wednesday, March 07, 2007

小老师的授课活动

同学们,第一组的小老师已经给你们上了第一堂课,谢老师认为他们的表现不俗,值得大家效仿。你们又有何看法?对于第十课或“小老师授课活动”你们是否有任何疑问?

Friday, January 26, 2007

新学年的目标

今年是分流的一年,你怎么样确保自己能够进入你想要的中三班?

Thursday, January 11, 2007

我的小学老师

读了《我的老师》这一课是否让你想起了任何一位老师?

Saturday, September 23, 2006

短剧演出

这次的演出可说是我期待已久的!当我布置这份专题作业时,野心是蛮大的因为你们除了要写出自己的剧本,还得把它给演出来。我看了各组的剧本,各有千秋,有的富有创意,有的带有幽默感,有的扣人心弦,真的令人向往同学们的演出。

终于在星期四的时候,前三组开始呈现了他们的作品。令我欣慰的是,你们都很认真地表演,虽然许多组都是说你们是临时排练的,但那种竭尽所能,要把短剧演好的精神是值得嘉奖的。其他评估演出的同学也给予了他们对各组演出的看法。整体而言,同学们的评语写得客观、中肯,只不过简短了些。第一天的成果让我对接下来的一天充满信心,相信同学们会再接再厉。

星期五是另外四组的演出,我个人希望他们能吸取前三组人的经验来加强自己的表演。这一天的情况有些混乱,你们大部分的人好像吃了兴奋剂似的,无法坐定,保持安静地欣赏四组的演出。这种行为对表演的同学是不敬而且不公平的。他们不禁被一些同学的举动干扰而无法好好地表演。其实在观赏演出时,最基本的礼貌就是保持沉默,评语是留在短剧结束后才发表的。老师提供的评估表就是给你们机会写下意见,所以有些同学不应该在那里放声评论各组的表现。这次所收到的评语,无论在质或量上都比前一天还逊色,看得出同学们没前天那样认真,令人感到失望。

不过这毕竟是大家第一次的尝试,遇到一些问题和阻碍是难免的。无论是老师或是你们,我们都需要利用这次的经验进行反思,检讨自己的弱点或失误然后改进。为了能顺利地完成这次的专题作业,你们也付出了不少时间和精力,尤其是当组员来自不同的班级,还得找时间一起讨论、排练,确实是件不容易的事。这次的演出也让我发现了一些同学的表演才华! 我们的高级华文班不愧是个“卧虎藏龙”之地!

大家辛苦了,接下来就是迎接年终考试的到来,我们要继续加油、加油、加油!

Wednesday, August 23, 2006

我有话要说 (二)……

报章报道:一名母亲发现十八岁的儿子嗜毒,毅然大义灭亲,报警捉儿子。试将你的感受和想法写出。